Етапи розвитку мовлення у дітей від 1 до 5 років

1 рік

3 міс

Словниковий запас збільшується до 6 слів, дитина розуміє просту інструкцію без жестів, знайомі слова показує на малюнку.

1 рік

6 міс

Показує одну з частин тіла. Словниковий запас 7 – 20 слів.

1 рік

9 міс

Показує три частини тіла. Користується фразою з 2 слів (Мама, ди! – Мама, йди!). Словниковий запас 20 слів.

2 роки

Здорова дитина показує п’ять частин тіла. Словниковий запас мінімум 50 слів. Розуміє і виконує двох етапну інструкцію: піди на кухню і принести чашку. Правильно вживає займенники я, ти, мені; речення будує з 2-х слів. До двох років засвоює звуки: п, б, м, ф, в, т, д, н, к, г, х. Свистячі звуки (с, з, ц), шиплячі (ш, ж, ч, щ) і сонори (р, л) дитина або пропускає, або замінює.

3 роки

Словниковий запас 250 – 700 слів, користується реченням з 5 – 8 слів, оволодіває множиною іменників, дієслів. Дитина називає своє ім’я, стать, вік. Виконує завдання «Поклади кубик в коробку»… Користується прийменниками і частками: тому що, якщо, коли. Дитина розуміє прочитані короткі розповіді і казки з опорою на малюнок і без нього. Оцінює свою мову і чужу. Задає питання про значення слів.

4 роки

Словниковий запас 1500 – 2000 слів. З’являються складносурядні і складнопідрядні речення, вживає прийменники по, до, замість, після, частки що, коли, скільки. Дитина правильно вимовляє шиплячі (ш, ж, ч, щ) звуки, а також звук ц. Зникає пом’якшена вимова приголосних.

5 років

Запас слів збільшується до 2500 – 3000 слів. Дитина активно вживає узагальнюючі слова (одяг, меблі, звірі…), називає широке коло предметів, явищ. В словах відсутні пропуски, перестановки звуків і складів. В реченні використовуються всі частини мови. Дитина оволодіває всіма звуками рідної мови і правильно їх вживає.