Як створити безпечний простір для почуттів підлітка з інвалідністю?
Як створити безпечний простір для почуттів підлітка з інвалідністю?
Підлітковий вік – це період пошуку себе, який може бути складнішим для дитини з інвалідністю. Окрім типових вікових викликів, вона часто зіштовхується з невидимими бар’єрами – стигмою, ізоляцією, страхом бути “незручною” або “зайвою”.
Емоційна реакція дорослого – це дзеркало, у якому підліток вчиться бачити себе. Від того, чи ми визнаємо його емоції, залежить, чи зможе він довіряти собі та світу.
Як стати опорою, не порушуючи кордонів? Про практичні кроки – читайте в каруселі.
Якщо ви або ваша дитина потребуєте підтримки, зверніться до:
- Національної гарячої лінії для дітей та молоді
0 800 500 225 (безкоштовно, щодня з 8:00 до 20:00)
- Психосоціальна підтримка для батьків – проєкт «ПОРУЧ»
Джерело: Рцпіо Житомирський
