Щоб учителі та учні поважали одне одного: 5 правил управління класом у НУШ
Як створити атмосферу довіри в класі, чіткий розпорядок і налагодити приязні взаємини з дітьми? Які залучати стратегії, щоб мінімізувати конфлікти й проблеми з учнівською поведінкою? Про це на початку нового навчального року розповідає в авторському блозі методистка Інна Большакова.
Спікерка:
Інна Большакова, методистка
1
АТМОСФЕРА
Створіть теплу й дружну атмосферу
На початку року діти часто почуваються трохи боязкими або невпевненими. Якщо ви будете привітними, усміхненими і надасте підтримку кожному, діти почуватимуться в безпеці й почнуть довіряти вам та одне одному. Це дуже важливо для успішного навчання.
2
ПРАВИЛА
Розробіть і поясніть правила класу
Правила — це домовленості, які допомагають учням і вчителям працювати разом. Дітям необхідно знати, як поводитися в класі: коли можна говорити, як треба ставитися до друзів, що робити під час уроку. Чіткі правила допомагають уникати непорозумінь і сварок, створюють порядок і комфорт для всіх.
Чому правила важливі?
- Вони допомагають підтримувати порядок і дисципліну.
- Кожен знає, що можна робити, а що ні.
- Правила запобігають конфліктам і сваркам.
- Вони вчать дітей поважати інших і бути відповідальними.
Основні правила для класу початкової школи
(можна вибрати 5–6, бо якщо правил багато, їх складно всі тримати в голові):
- Вчителя і однокласників слухаємо уважно.
- Піднімай руку, якщо хочеш щось сказати.
- Поважай думку інших.
- Не сварись і не кричи в класі.
- Дбай про свої речі та речі інших.
- Прибери своє робоче місце після уроку.
- Допомагай друзям і будь дружнім.
- Приходь до школи вчасно і будь готовим до уроку.
- Виконуй завдання старанно і сумлінно.
- Пам’ятай про ввічливість і гарні манери.
Як пояснити учням правило «Поважай інших»?
Поясніть, що таке повага
Розкажіть, що повага — це коли ми добрі й уважні до інших людей. Ми слухаємо їх, не ображаємо і допомагаємо.
Наведіть приклади поваги:
-
- Казати «будь ласка» і «дякую».
- Не перебивати, коли хтось говорить.
- Допомагати тим, хто потребує.
- Почекати своєї черги.
- Вітатися і усміхатися.
Поясніть через власний приклад:
-
- Я слухаю кожного з вас, коли ви говорите.
- Я кажу «дякую» і «будь ласка», як ви це робите.
- Я допомагаю, якщо комусь важко.
- Я чекаю, поки всі висловляться, не перебиваю. Якщо часу на уроці обмаль, я попереджаю, що ми можемо послухати тільки 2–3 думки, а потім ви можете записати інші або розповісти про них у групі чи в парі.
- Я поважаю ваші думки і почуття.
Обговоріть, чому повага важлива
Поясніть, що повага робить дружбу міцнішою і допомагає жити в мирі з іншими.
Продемонструйте ситуації
Розіграйте сценки або покажіть малюнки, де діти поводяться ввічливо і з повагою, а де — ні.
Поставте запитання
Запитайте, що відчувають люди, коли до них ставляться з повагою або без неї.
Заохочуйте дітей дотримуватися правила поваги і поясніть, як кожен може виявляти повагу щодня.
Як вводити правила?
- Обговоріть правила разом з дітьми.
- Поясніть, навіщо вони потрібні, і запропонуйте дітям висловити свої ідеї.
- Запишіть правила на плакаті й розвісьте в класі, щоб усі могли їх бачити і нагадувати собі. Хай діти самостійно їх напишуть для класу і для себе. Так вони почнуть їх «присвоювати». Не беріть готові картинки: вони для дітей чужі.
- Регулярно повторюйте правила і нагадуйте про них, особливо на початку навчального року.
- Заохочуйте дітей дотримуватися правил. Хваліть за гарну поведінку і пояснюйте, чому вона важлива.
- Будьте прикладом для дітей. Дотримуйтеся правил самі і показуйте, як це робити. Ніщо так не нищить правила, як розподіл: ви, учні, маєте виконувати, а я, учитель, ні.
3
РОЗПОРЯДОК ДНЯ ТА РУТИНИ
Установіть розпорядок дня і поясніть рутини
▶︎ Розпорядок допомагає учням знати, що буде далі: коли починаються уроки, коли перерва, коли час для малювання чи читання. Це знижує тривогу і допомагає дітям краще зосереджуватися, бо вони розуміють, чого очікувати.
▶︎ Починайте день з коротких ритуалів: привітання, огляд плану уроку.
▶︎ Пам’ятайте про хвилину мовчання о 09:00. Зробіть її важливою частиною дня, обов’язковим ритуалом.
▶︎ Використовуйте візуальні розклади і таймери, щоб діти бачили час і порядок активностей.
▶︎ Нагадуйте правила поведінки перед кожною зміною діяльності.
▶︎ Відводьте час на короткі фізичні вправи або руханки, щоб діти могли розслабитися і зосередитися.
▶︎ Завершуйте день підсумками, щоб діти відчули успіх і розуміли, що вони зробили.
4
ІГРИ ДЛЯ ЗГУРТУВАННЯ
Проведіть ігри для згуртування класу
Ігри і вправи, які допомагають учням познайомитися чи нагадати про себе, створюють дружну атмосферу і дають змогу знайти друзів. Коли діти відчувають себе частиною колективу, їм легше навчатися і бути активними.
10 ігор для згуртування на початку навчального року
- Ім’я та рух. Кожен учень називає своє ім’я і показує улюблений рух, який повторюють усі.
- Ланцюжок привітань. Діти по колу вітаються, додаючи щось про себе (улюблений колір, тварину).
- Пошук спільного. У групах діти шукають три речі, які в них однакові.
- Коло довіри. Діти по черзі говорять щось позитивне про сусіда праворуч.
- Передай м’яча. Діти кидають м’яча, називаючи ім’я того, хто ловить.
- Моє улюблене. Кожен розповідає про улюблену іграшку чи хобі.
- Пазл дружби. Кожен отримує частину малюнка, разом збирають загальну картину.
- Інтерв’ю друга. У парах діти ставлять одне одному прості запитання і представляють свого однокласника або однокласницю всьому класу.
- Веселі рухи. Учитель називає тварину чи дію, діти показують її рух.
- Командне малювання. Група дітей малює спільний малюнок, кожен додає свій елемент.
5
СПІВПРАЦЯ
Заохочуйте співпрацю і взаємодопомогу
Навчайте дітей працювати в парах і групах, допомагати одне одному. Це не тільки покращує навчальний процес, а й розвиває важливі соціальні навички — співчуття, терпіння і відповідальність.
Джерело: Освіторія
