Як залучити батьків у навчання дітей: методичні рекомендації
Від взаємодії учасників освітнього процесу та залученості батьків до навчання дітей у школі залежить подальший результат якості рівня освіти.
Вторгнення російських військ на територію України порушило право на освіту мільйонів українських дітей. Попри все, заклади освіти працюють і намагаються відновити роботу, де це можливо.
Усвідомлюємо всю небезпеку від нападу росіян і від їхніх ракет. Свідомі, що не можемо усунути цю небезпеку, але ми можемо зменшити ризики через створення відповідних умов і привітної атмосфери для взаємодії учасників освітнього процесу як під час очного навчання, так і дистанційного, — зауважують фахівці Українського інституту розвитку та освіти (УІРО).
Саме з цією метою розроблено «Методичні рекомендації для закладів освіти щодо створення відповідних умов і привітної атмосфери для взаємодії учасників освітнього процесу і збільшення залученості батьків та опікунів».
У рекомендаціях представлено ключові напрями створення таких умов:
-
налагодження ефективної комунікації між усіма учасниками освітнього процесу;
-
створення та забезпечення комфортного фізичного та психологічного середовища;
-
розвиток демократичних цінностей і виховання поваги до різноманітності.
Упорядники рекомендацій акцентували увагу на залученості батьків/законних представників до освітнього процесу як в умовах воєнного, так і післявоєнного стану.
Ефективна комунікація лежить в основі міцної взаємодії між усіма учасниками освітнього процесу. Це не просто обмін інформацією, а розуміння емоцій і намірів осіб, що спілкуються. Важливо не тільки вміти чітко передати повідомлення, але і вміти слухати так, щоб розуміти повний зміст того, про що йде мова. Особа має відчувати, що її слухають і розуміють, — йдеться у рекомендаціях.
Спільнa рoбoтa закладу освіти і сім’ї як в умовах воєнного стану, так і післявоєнного має ґрунтуватися на ocнoвних пoлoженнях, що визнaчaють зміcт, oргaнізaцію та метoдику цієї рoбoти, a саме:
-
єдність вимог у роботі закладу освіти і сім’ї з питань навчання, виховання і розвитку дітей;
-
взаємна довіра між педагогами та бaтькaми;
-
взaємoдoпoмoгa у спільній роботі;
-
вивчення кращого досвіду сімейного виховання та пропаганда його серед широкого кола батьків;
-
викoриcтaння в роботі закладу освіти позитивних методів сімейного вихoвaння;
-
викoриcтaння різноманітних форм і методів роботи із сім’єю.
Методичні рекомендації можна завантажити за посиланням.
Джерело:
